v站网页版:黑龙江农业工程工作技术大学：八年变革打通产学研协作堵点

  黑龙江农业工程工作技术大学学生在黑龙江德沃科技开发有限公司实习。受访者供图

  近来，在黑龙江农业工程工作技术大学才智农业虚拟仿真试验室内，几名学生戴上AR眼镜，在数字场景中控制智能耕种设备，模仿寒地黑土秸秆还田作业。

  “这套虚拟实训系统完全依照企业实在出产规范建立，学生在校就能触摸一线农机新技术，结业上岗不必再从头习惯。”校园党委副书记、校长张永强说。这套真假一体实训渠道的建立，是校园历时八年，深化产学研协作、推动产教交融变革的缩影。

  曩昔产学研协作存在三大痛点：政府、院校、工作、企业四方联动浮于外表，工业需求传不到讲堂；专业、课程、师资跟不上寒地现代农业开展，人才适配度偏低；公司参加教育短少长效鼓励，校企短期浅层次协作成为常态。

  为处理这样一些问题，黑龙江农业工程工作技术大学牵头黑龙江生态工程工作学院、云农京飞、龙江森工等多家单位，打造“四维协同、五融联动、六同共生”涉农产教交融全新形式，打通人才供给与工业需求的堵点。

  针对协同虚化问题，上述单位一起建立政校企行四维协同管理系统。政府定时发布寒地农业人才需求清单，工作协会牵头拟定农机、黑土地修正专属岗位规范，校园打造市域产教联合体、工作共同体、现代工业学院三级实体渠道，企业深度参加人才培养全流程。多方构成闭环工作，完全打破主体间资源壁垒。

  处理教育与工业脱节难题，则依托专业、课程、教材、师资、实训五链同步变革。张永强介绍：“咱们给专业设置红黄牌预警机制，跟不上工业的专业决断调整，专业和工业匹配度直接从62%提高到86%。”

  据了解，黑龙江农业工程工作技术大学的相关教材，每年更新三成，校企共同开发193门寒地特征模块化课程，128部活页式教材；推行“认知—专项—跟岗—顶岗”四阶实践教育，实践课时占比超五成，5个省级才智农业虚拟仿实在训基地全年不间断接受实训。一起，校园还推行教师科技特派员准则，安排教师下沉企业、田间补齐工业实践短板。

  怎么留住企业长时间深度参加育人？校园立异推出“六同共生”利益共同体形式。“共定人才计划、共建实训场所、共研农业技术、共培‘双师’部队、共评学生质量、同享开展盈利，每一项都落到实处。”张永强举例，黑龙江德沃科技开发有限公司投入300万元，在校内建立智能耕种出产线，校企联合攻关的科研效果转化收益，依照校园30%、企业60%、研制团队10%固定分配，激起企业育人积极性，现在已落地18项深度产教交融项目。

  八年间，这套产教交融形式在校内、省内、全国完成规模化推行，育人、工业、社会效益同步闪现。

  “现在校园结业生就业率稳定在94.7%，涉农岗位对口率提高18个百分点，七成以上学生乐意留在底层农业一线。”张永强给出了一组亮眼数据。

  依托产教交融变革，校园建成3门国家级在线部国家级规划教材，双师型教师占比从48%增加至75%，师生斩获国家级技术赛事奖项23项。

  现在，这一变革的经历和效果已面向全省20余所涉农中高职院校敞开同享。黑龙江农业经济工作学院、黑龙江农垦工作学院等12所院校完好引入专业动态调整、模块化课程开发机制，全省同享40门省级涉农精品课程，并孵化出4项省级教育效果特等奖、5项一等奖。

  产教交融变革也为工业高质量开展注入动能。据了解，校园牵头组成6个省级农业产教交融共同体，校企联合研制的智能农机完成千万元销售额，带动协作社、农户增收数千万元；年均训练新式工作农人3000余人次，自研保护性耕耘技术掩盖东北1亿亩黑土地，助力粮食增产65亿斤，同步看护黑土地生态。

  “保证国家粮食安全、推动村庄复兴，离不开适配寒地农业的高素质技术技术人才。”张永强表明，下一步校园将继续发挥工作本科办学优势，深化科教融汇，完善寒地涉农产教交融规范化系统，继续向全国涉农院校输出可仿制、可落地的龙江实践样板，以职教高水平质量的开展助力农业强国建造。（朱虹）